KOMUNIKAT

POBIERANIE INFORMACJI I ZDJĘĆ ZE STRONY INTERNETOWEJ BEZ ZGODY ADMINISTRATORA JEST ZABRONIONE

 

 

 

Witamy!

ODDZIAŁ I GUMISIE

ROK SZKOLNY 2018/2019

---

KWIECIEŃ 

 

 

Tematyka tygodniowa:

1. Nigdy nie bój się lekarza, gdy choroba się przydarza.

2. Na wsi zawsze jest wesoło, tyle pól i zwierząt wkoło

3.Wielkanocne to pisanki, wyklejanki, malowanki

4.Stop! Zabraniam! Zakazuję! Śmieci w worki się pakuje!

5. Ktoś nam niebo pomalował. Witaj, tęczo kolorowa!

 

 

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne

• Zdyscyplinowanie i dbałość o zdrowie własne i innych członków społeczności przedszkolnej.
• Rozwijanie świadomości wartości zdrowia i konieczności dbania o nie.
• Podkreślanie roli właściwego odżywiania się.
• Rozumienie potrzeby dbania o zęby i leczenia ich.
• Uświadomienie konieczności szukania pomocy u lekarza w razie choroby.
• Podkreślenie znaczenia zawodu lekarza dla zdrowia ludzi.
• Umożliwienie dzieciom poznania życia w środowisku wiejskim i najbliższego środowiska wiejskiego – podwórka. 
• Zapoznanie ze zwierzętami żyjącymi na wiejskim podwórku, z rodzinami zwierząt, domami, w jakich mieszkają wybrane zwierzęta. 
• Określanie korzyści płynących z hodowli zwierząt dla człowieka.
• Budzenie zainteresowania zwyczajami i tradycjami związanymi ze świętami wielkanocnymi. 
• Zapoznanie z rozwojem kurczątka oraz budową jajka. 
• Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania i wypowiadania się na temat wysłuchanego utworu.
• Kształtowanie szacunku dla przyrody w jej naturalnej formie.
• Dostarczanie wiedzy o zagrożeniach środowiska i sposobach ochrony.
• Wyrabianie nawyków dbałości o czystość i porządek otoczenia.
• Tworzenie dzieciom warunków do odbierania świata wszystkimi zmysłami.
• Budzenie zainteresowania ciekawymi zjawiskami pogody.
• Uwrażliwianie na piękno otaczającego świata.

 

Uczymy sie piosenki

"W kurniku"

1. Kogut zapiał: kukuryku! 
Tyle kurek jest w kurniku; 
wszystkie ładnie poprosimy 
i operę urządzimy.

Ref.: Ko, ko ko,  kukuryku! 
To opera jest w kurniku! } bis 

2. Kogut zapiał: kukuryku! 
Tyle kaczek jest w kurniku; 
wszystkie ładnie poprosimy 
i operę urządzimy.

Ref.: Kwa, kwa, kwa, kukuryku! 
To opera jest w kurniku! } bis 

3. Kogut zapiał: kukuryku! 
Tyle gąsek jest w kurniku; 
wszystkie ładnie poprosimy 
i operę urządzimy. 

Ref.: Gę, gę, gę, kukuryku! 
To opera jest w kurniku! } bis 

4. Małe pieski z boku stały, 
też zaśpiewać z nimi chciały; 
podskoczyły, zaszczekały,
przestraszyły kurnik cały. 

Ref.: Ko, ko, ko, 
kwa, kwa, kwa, 
gę, gę, gę,
hau, hau, hau, kukuryku! 
I już pusto jest w kurniku!

 

 

---

MARZEC

 

Tematyka tygodniowa:

1.Czy to siostra, czy to brat, kolorowy z nimi świat

2.Wiosna zaraz tu przybędzie, kolorowo będzie wszędzie

3.Słychać śpiew wśród drzew i chmur – to artystów ptasich chór

4.Szybko biegnie każdy dzień, rosnę szybko, dużo wiem

 

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne

 

 

Wiersz do nauki:

"Co się dzieje wiosną" -  Bożena Forma

 

---

LUTY

Tematyka tygodniowa:

 

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne

• Rozwijanie zainteresowanie książkami
• Utrwalanie znajomości kolorów.
• Wykonywanie  prac plastycznych, wykazując się inwencją twórczą.
• Doskonalenie umiejętności poprawnego budowania wypowiedzi na dany temat.
• Uczestniczenie w wydarzeniu przedszkolnym – balu karnawałowym
•  Uwrażliwienie na naturalne piękno zimy i zimowego krajobrazu
• Doskonalenie umiejętności wypowiedzi oraz bogacenie słownika czynnego dzieci.
• Wzbogacanie wiedzy o sportach zimowych i zabawach na śniegu.
• Rozróżnianie pojazdów poruszających się na lądzie, na wodzie, w powietrzu.
• Składanie prostych konstrukcji z papieru.
• Stworzenie okazji do obserwacji obiektów w powietrzu i na wodzie w toku zabaw badawczych
• Rozwijanie zdolności uważnego słuchania wierszy oraz wypowiadania się w różny sposób.

 

 

---

 

STYCZEŃ

 

Tematyka tygodniowa:

 

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

---

GRUDZIEŃ 

 

Zapraszamy Rodziców na konsultacje indywidualne w poniedziałek, 17 grudnia o godz. 15:00

 

Zajęcie otwarte dla Rodziców odbędzie się w środę, 19 grudnia o godz. 9:00

Serdecznie zapraszamy

 

 

 

 

Tematyka tygodniowa:

1. Zasypało cały świat, nocą śnieżek z nieba spadł

2. Porządkami czas się zająć, goście zaraz przybywają 

3 - 4 W całym domu pachnie lasem, to już święta są za pasem

 

Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne:

• Uwrażliwienie na naturalne piękno zimy i zimowego krajobrazu
• Doskonalenie umiejętności wypowiedzi oraz bogacenie słownika czynnego dzieci
• Wzbogacanie wiedzy przez przeprowadzanie doświadczeń i zabawy badawcze.
• Rozwijanie poczucia odpowiedzialności za najbliższe otoczenie, porządek i czystość w nim panujące.
• Poznanie czynności gospodarczych wykonywanych w domu.
• Zaangażowanie w czynności prospołeczne.
• Wprowadzenie świątecznego nastroju.
• Przybliżenie dzieciom tradycji świątecznych Bożego Narodzenia

 

Uczymy się piosenki: 

Wkoło choinki

melodia francuska

słowa polskie: Maria Wieman

 

1. Wkoło choinki, wkoło choinki, bawmy się dziś wesoło!
Wkoło choinki, wkoło choinki, bawmy się wszyscy wraz!
Parami, parami, pod gałązeczkami.
La la la la la, la la la la la,
dobrze, miło nam! } bis
 

2. Wkoło choinki, wkoło choinki, bawmy się dziś wesoło!
Wkoło choinki, wkoło choinki, bawmy się wszyscy wraz!
Parami, parami, pod gałązeczkami.
W górę skaczemy, w ręce klaszczemy,
dobrze, miło nam! } bis

 

---

 

Listopad

 

Tematyka tygodniowa:

1. Jestem Polakiem.

2. Hula, psoci, hałasuje, to jesienny wiatr figluje.

3. Parasole czas wyciągać, jesień w pełni, deszcz nadciąga.

4. Wszyscy razem się bawimy, wszystkie strachy przegonimy.

 

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

• Odczuwanie szacunku do symboli narodowych.

• Uczestniczenie w obchodach Święta Niepodległości Narodowej.

• Kształtowanie postawy patriotycznej w kontekście tożsamości narodowej.

• Konstruowanie instrumentów wydających dźwięki.

• Rozbudzenie postawy badacza zjawisk przyrodniczych i fizycznych.

• Bogacenie doświadczeń estetycznych i twórczych.

• Oswajanie strachu przed nieznanym i własną wybujałą wyobraźnią.

• Doskonalenie znajomości kolorów i barw.

• Poznanie zwierząt prowadzących nocny tryb życia.

• Nabieranie pewności w wypowiadaniu własnego zdania w rozmowie na określony temat

 

Uczymy się wiersza W. Bełzy:

 Kto ty jesteś?
- Polak mały.

- Jaki znak twój?
- Orzeł biały.

- Gdzie ty mieszkasz?
- Między swemi.

- W jakim kraju?
 W polskiej ziemi.

- Czym ta ziemia?
- Mą ojczyzną.

- Czym zdobyta?
- Krwią i blizną.

- Czy ją kochasz?
- Kocham szczerze.

- A w co wierzysz?
- W Polskę wierzę.

 

 

---

 

Październik

 

Serdecznie zapraszamy Rodziców na zajęcia otwarte -                         26 października godz. 9.15 

 

Tematyka tygodniowa:

1. Stop! Uwaga! Niebezpiecznie! Zasad naucz się koniecznie!
2. Witaminy, hop! do brzuszka, i marchewka, i pietruszka
3. Liście malowane, pod drzewami rozsypane
4. Las szumi jesiennie, już robi się sennie
5. Każdy czyścioch Ci to powie, mycie to jest samo zdrowie

 

Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne; dziecko: 

• Poznaje zasady ruchu drogowego
• Określa, które zachowania na drodze są bezpieczne, a które nie
• Uważnie obserwuje otoczenie, dostrzega istotne szczegóły
• Sprawnie reaguje na sygnały umowne i komendy w zabawie
• Uczy sie prawidłowo trzymać kredkę
• Rozpoznaje i nazywa warzywa
• Uczy się piosenki o warzywach
• Rozpoznaje i nazywa zwierzęta leśne (jeż, wiewiórka, lis)
• Wie, jak wyglądają jesienne liście
• Prawidłowo myje rece

 

 

Piosenka, której nauczymy się w październiku: 

 

"Burak i cebula"

Cebulka cebulka 
okrągła jak kulka
Buraczka spotkała 
potańcować chciała
Buraczek buraczek
miał czerwony fraczek
Z cebulką tańcował
nóżek nie żałował.

 

 

 

---

 

Wrzesień

Tematyka tygodniowa

1. W przedszkolu jest miło (I,II tydzień)

2. Co na ziemi jest piękne, ciekawe i tajemnicze (III tydzień)

3.  Co poznam po smaku, zapachu lub kształcie? (IV tydzień)

 

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne: DZIECKO......

• Poznaje teren przedszkola i pracujące w nim osoby.
• Zna swój znaczek w sztni i sali.
• Poznaje imiona dzieci w grupie.
• Uczy się zgodnie bawić i stosować zwroty grzecznościowe.
• Poznaje różne środowiska przyrodnicze.
• Uczestniczy w zabawach badawczych, opisuje swoje doznania.
• Klasyfikuje i przelicza elementy.
• Rozróżnia i nazywa popularne owoce i warzywa.
• Poznaje owoce i warzywa różnymi zmysłami.
• Poznaje pojęcia mały, duży .
• Uczy się właściwego zachowania przy stole.

 

Piosenka której się uczymy 

 

"Miś w przedszkolu"